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张志军为青岛市优秀教师研修班授课课题简介

添加时间:2019-09-10 15:16
         

课程特色

1、根据学员提出的问题进行步步为营的深入探索

2、以解决学员所提问题为主旨

3、随着课程的展开,使得学员明了心理问题的来龙去脉,指导相关者有针对性的高效率的解决实际问题


课题一、心理学在学校的应用
 

运用本课程内容结合原有的教学、管理特点引导教师进行对比,使得教师具体、鲜明地感受、理解心理学在学生管理和教学中的使用规律和实际效果。激发教师运用心理学知识、技能践行教学和管理的研究兴趣、兴致,探讨更加符合当前教育发展形势的教学理念。我们面临的形势,比如,全面素质教育的社会需求,家长对孩子在校情况的关注程度的增加,家长对教师以及学校的误解等等。

本课程以重点探讨行为有偏差的学生的矫正为线索,和教师们共享在这个过程中的心理规律和技巧、技能的使用。以教师现场提出教学实际中的困境为案例,调动教师丰富的实践体验来与心理专家的心理操作体系相结合。


课题二:透视美丽心灵的面纱

心理防御就像我们呼吸的空气一样无处不在,既重要又让人熟视无睹。

通过解析心理防御机制,从别样的角度发现学生的清新可爱、教育工作者的谆谆教诲之美;也透视其中愤怒、悲哀、焦急、愧疚等等体验、情绪背后的“巧妙”的误会。山穷水尽?跌宕起伏?转念从心理防御机制的深处看看却是柳暗花明、长空碧海。

以心理防御机制的深层来看师生关系、亲子关系以及教师与家长的关系,可以说大多数教师是“不识庐山真面目、只缘身在此山中”,通过探讨,我的愿景是,教师学会从心灵面纱后面看到教育者对一位学生、一个家庭、社会发展的深刻意义,感受到手里的一段粉笔就是挥动着的民族发展的指挥棒。

从心灵的角度说,教师是人类灵魂的工程师,也是从教育工程中享受到人的智能的聪慧、心灵的纯净的幸运者。

 
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  2. 中南大学大学生心理健康教育中心心理咨询师, 湖南省人力资源和社会保障厅心理咨询类考评师, 心理咨询师考试培训讲师、督导。 国家二级心理咨询师。

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